许衡从三国演义到水浒传他在中国古代四大名著中的智慧与勇气如同自然之光照亮了13世纪的文人墨客
我，许衡，在金末元初的时代里，以我的理学思想和教育事业闻名于世。我的出生年份是1209年5月8日，也就是宋宁宗嘉定二年的四月初三，那时候，我还是一个新郑县城西阳缓里的孩子。后来，因为战乱，我们不得不搬到新郑。我家族自古以来都是务农为生的，但从小我就特别喜欢阅读和学习，天资聪颖。在七岁的时候，我就开始上学了，当时我问老师为什么要读书，他回答说为了参加科举考试。我却又追问：“那只是如此吗？”这让老师非常惊讶。
之后，每当老师讲课时，我都会好奇地去询问，直至老师对我的父母说：“这个儿子太聪明了，我无法满足他的需求，请找其他更有能力的师傅。”所以他辞去了教职，并且推荐我们找到其他更好的教师。但是我依然持续不断地向各位教师提出了问题，最终连换了三位老师才终于停止。
随着年龄的增长，我变得更加好学，但由于家境贫寒，没有钱买书，所以常常需要借阅并抄写书籍。当时有一次偶然间看到一本解释《书经》的书，就立刻手抄回家细心阅读。后来在逃难途中得到了王弼注释的《易经》。尽管那个时候战争和动荡遍布整个国家，但我仍坚持每天晚上都花时间学习思考，并且努力实践这些知识。
在1233年的天兴二年，蒙古军队攻占了新郑县城，我们不得不再次离开洛阳，通过河阳回到故乡。此后，我先后前往鲁、魏等地，在魏三年之后又返回怀庆路，不断在河、洛之间流浪。在柳城期间，我从姚枢那里获得程颐、程颢及朱熹的著作，这些作品给我带来了极大的启发。
最后，一度居住在辉县附近的苏门山期间，与姚枢及窦默一起讨论各种学术问题，从经典文献到子史，再到礼乐、名物、星历、兵刑等多方面话题。我曾经说过：“纲常伦理国家的一切都不能废除，如果上层的人不履行这些责任，那么普通人也应该遵循。”正是在这样的信念下，我将这一套价值观融入到实际生活中去执行。
此外，由于我的恭谨执教风格，以及求知欲望强烈，对于求学者们影响深远，因此人们尊称我为“鲁斋先生”。1254年的元宪宗四年，忽必烈受封秦中的君主之职，便召唤我成为京兆提学官。在京兆地区广建学校是我最重要的一个工作。而当忽必烈南征时，他们要求我留下来管理学校，但最终因为个人原因而被迫归还怀庆。这段经历让我深刻体会到了教育对于个人的意义，以及它如何影响社会整体发展。
