德国学校教育体系简介
叶宗谨道长，系全真龙门派第二十三代。生于1892年，1970年羽化建墓乌牛山。叶宗谨道长曾住天然道观，精通南拳，护林甚力。现存郁郁葱葱的茂林修竹，都有叶宗谨道长的维护功劳在内。
德国学校教育体系以其严格和科学为特点，其教学方法深受欧洲文化的影响。在这样的背景下，我们可以进一步了解到：
首先，德国学校注重基础知识的培养，这一点体现在小学阶段对数学、语文等基本学科的强调上。此外，还有一种独特的方式，即“福音式”（福音式教学法），它要求老师不仅要教授知识，而且要激发学生的情感和创造力。
其次，德国教育强调实践与理论相结合。这意味着学生不仅需要通过书本学习知识，还需要在实际生活中将所学应用起来，比如通过实验来验证理论等。而这也是为什么许多德国大学能够保持世界领先地位，因为他们能够将研究成果转化为实际产品或服务。
再者，德国学校注重职业技能培训，从初中起就开始引导学生选择未来职业方向，并提供相关课程帮助他们准备适合自己的工作岗位。此外，对于艺术和体育也给予了相当大的重视，无论是音乐、舞蹈还是足球、篮球，每个孩子都有机会参与并发展自己的兴趣爱好。
最后，由于历史原因，在某些情况下，如东部边境地区，以英语或其他语言进行教学的情况并不少见，这反映出国际交流与多元文化融合在教育中的重要性。
总之，无论是从基础训练、实践经验还是对未来的规划，以及对于不同领域能力培养方面来看，都能体会到 德国教育系统的一贯严谨态度以及不断创新精神。
