许衡1209年1281年与摸鱼儿雁丘词自然中的逸事追忆
我，许衡，在金卫绍王大安元年（宋宁宗嘉定二年、元太祖四年）的春天，5月8日出生于新郑县城西阳缓里，那是一个充满希望的开始。我的祖籍是河内县沁北村，但由于战乱，我们不得不迁移到了新郑。我家族世代以务农为业，但自小我就展现出了勤奋好学的性格，七岁时便入学学习。在那个时代，我对老师提出的问题常常超出了他们的预料，对于考科举这一传统途径，我持有更深层次的疑问。
随着时间的推移，我不断追寻知识，每当老师讲述书本上的内容，我总会深入探讨，以至于最终让我的老师们感到束手无策。连换了三位老师后，他们都意识到自己的能力无法满足我的需求，最终辞去教职离去。尽管家中贫困，没有条件购买书籍，但这并没有阻碍我的求知欲望。我曾在一个算命先生那里偶然看到一部解释《书经》的书，便决定亲手抄录下来，从而开始了自己的一场阅读之旅。
后来，当我逃难到徂徕山时，终于得到了王弼注释的《易经》这部宝贵文献。在那段动荡不安的岁月里，即便是兵荒马乱，也无法阻止我坚持每日夜读与思考。当蒙古兵临新郑时，与众人一起从洛阳渡过黄河，经由河阳返回乡土。
之后，我陆续前往鲁、魏等地，在魏三年后又回到怀庆路，并频繁往返于河、洛之间。在柳城遇见姚枢，他赠予我程颐、程颢及朱熹的著作，这些作品极大地丰富了我的知识储备。在苏门山居住期间，与姚枢和窦默共同探讨学问，其内容涵盖了从经传到子史，从礼乐到名物，从星历到兵刑，再到食货和水利等诸多领域。我曾说：“纲常伦理国家一日不可废，如果在上者不履行，我们一般人也要履行。”这种信念在我的生活实践中得到了体现。
有一段时间，我前往河北大名府进行讲学，因为恭谨执教，不仅吸引了许多求学的人，还被称为“鲁斋先生”。元宪宗四年的某一年（1254年），忽必烈受封秦中的君主，并邀请我担任京兆提学。这段期间，在京兆地区广建学校，为教育事业做出了重要贡献。但当忽必烈南征时，由于他留下了一份厚重的情感，所以即使面对挽留，也只能送至临潼，然后再度归隐怀庆。
