第二节汉法治国重用汉人元朝军事与战争中的汉人英雄

忽必烈自幼接受汉文化的熏陶，深受汉人的影响。他渴望为天下大有作为，喜爱结交儒士和释道名流，对前代帝王事迹了如指掌，尤其赞赏唐太宗李世民得天下治国的业绩。因此，在他的成长及思想形成过程中，始终都有着汉文化的影子。在这方面，对他影响最大的是汉人刘秉忠。

刘秉忠，以字仲晦闻名，是金国小吏出身后弃官出家的学者，与云海惮师一起北讲道，被忽必烈留在身边商议军国大事。刘秉忠博学多能，善于出谋划策深受忽必烈重视。由于刘秉忠的关系，对他产生兴趣后招来越来越多的读书人到王府。西京赵璧与刘秉忠同年入幕，被称为秀才，让自己的妻子亲自为他做衣服以示宠爱。

忽必烈还让赵璧学习蒙古语，并翻译《大学衍义》，发挥《大学》思想，用以告诉封建皇帝如何治理国家，为忽必烈讲说常年不辍。此外，他还推荐了金朝状元王鹗等儒生，使他们进入宫廷，从而通过召见或推荐，将许多儒生招致麾下，即使隐居山林的大儒姚枢也被招来为忽必烈讲帝王之道。

1251年，当时兄长蒙哥即位成为大汗，让忽必烈负责漠南汉地军国庶事。这段时期，他面临着一个难题，那就是漠南邢州地区已经凋敝至极限，只剩五六百户居民。为了解决这一问题，刘秉忠提出要弄清楚原因，然后再采取措施进行治理。他建议先选贤任能、广开幕府、招揽天下贤才；同时减轻徭役、奖励农耕，以用适合当地实际情况的手段进行改革。

然而，这一计划遭到了蒙古贵族和守旧势力的反对，他们认为采用这种方式会丢掉祖宗成法。而姚枢则提出了一个折中的方案，即一方面继续实行旧法，一方面逐步推行新制，让人们慢慢习惯新的制度，最终获得蒙哥太汗的支持并实施成功。这一举措不仅提高了在中国境内的地位，也消除了部分仇恨，同时增强了中央集权，使得元朝在东方扩张更加顺利。此外，由于这些政策取得了一定的效果，使得虽然存在争议，但最终仍然被接受并推行下去。在此基础上，不断加强和完善管理体系，加快经济发展，为未来的征服活动奠定坚实基础。